Corona-Märchen
Nur damit der Beitrag nicht so leer ist:
Off topics, aber als Hinweis auf die ollen Kamellen der Sprachforschung der Uni und Goethe-Institut gedacht.
Das Thema ist wesentlich komplexer als oben beschrieben, betrifft grundlegende sensorische, neurophysiologische, kognitive und entwicklungsbiologische Prozesse. Janz so simpel wie die Jungs dat mit ihrem MRT beschreiben isset nich.
Merke: The Map is not the territory!
Als Sub-topic zum Threadthema könnte man sagen, daß der Ronamär-Wahnsinn und dessen destruktive Initiatoren einen Beitrag zur kognitiven Minderleistung zukünftiger Generationen prägend mitgestaltet haben.
Davon ausgehend, daß die zuständigen Eliteinitiativen sich als intellektuelle Krönung, ausgestattet mit göttlichen Sonderbefugnissen betrachten und präsentieren, sehe ich eine starke Tendenz dahingehend, daß in Zukunft Dyskalkulie, Dyslexie und Dysgraphie Abifächer werden könnten.
Mit einer medial ausgestatteten Evaluation an bedarfsangepassten Rahmenbedingungen zukünftiger Leistungserbringer können aber auch diese ein glückliches und erfülltes Leben führen.
Quasi analog zur heutigen Führungselite.
Sie sind dann halt etwas ganz besonderes.
Grüße Bb